{"id":1988,"date":"2024-01-01T11:44:00","date_gmt":"2024-01-01T10:44:00","guid":{"rendered":"https:\/\/apokus.no\/?post_type=project&p=1988"},"modified":"2024-10-24T10:50:42","modified_gmt":"2024-10-24T08:50:42","slug":"farmasistudenters-laeringsutbytte-av-apokus-e-laeringskurs","status":"publish","type":"project","link":"https:\/\/apokus.no\/prosjekt\/farmasistudenters-laeringsutbytte-av-apokus-e-laeringskurs\/","title":{"rendered":"Farmasistudenters l\u00e6ringsutbytte av Apokus\u2019 e-l\u00e6ringskurs"},"content":{"rendered":"\n
\n\n
\n <\/span>Tilbake<\/a>\n <\/div>\n\n
\n
\n
\n
\n

Farmasistudenters l\u00e6ringsutbytte av Apokus\u2019 e-l\u00e6ringskurs<\/h1> <\/div>\n

M\u00e5let med prosjektet er \u00e5 kartlegge farmasistudenters opplevelse og l\u00e6ring ved gjennomf\u00f8ring av utvalgte e-l\u00e6ringskurs fra Apokus i farmakoterapi.<\/p>\n<\/div> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n\n\n

\n
\n\n
\n

Bakgrunn<\/strong><\/h2>\n

Apotekansatte har en viktig rolle i \u00e5 gi pasienter r\u00e5d om riktig legemiddelbruk. Oppdatert og god fagkunnskap er en forutsetning for \u00e5 kunne gi individuelt tilpasset r\u00e5dgivning. For \u00e5 styrke apotekansattes fagkunnskap, brukes det i stor grad bransjefelles oppl\u00e6ring i apotek i form av e-l\u00e6ringskurs fra Apokus.<\/p>\n

Hittil har m\u00e5lgruppen for kursene til Apokus v\u00e6rt helsepersonell i apotek. Tidligere unders\u00f8kelser har vist at apotekansatte generelt er forn\u00f8yde med bransjefelles oppl\u00e6ring og at oppl\u00e6ringen kan bidra til endring av praksis. Vi \u00f8nsker n\u00e5 \u00e5 unders\u00f8ke i hvilken grad farmasistudenter kan ha utbytte av Apokus sine e-l\u00e6ringskurs i farmakoterapi, og unders\u00f8ke studenters opplevelse av slike kurs som et frivillig supplement til tradisjonell oppl\u00e6ring p\u00e5 farmasistudiet.<\/p>\n

Materiale og metoder<\/strong><\/h2>\n

Studenter besvarer sp\u00f8rreskjemaer f\u00f8r og etter gjennomf\u00f8ring av e-l\u00e6ringskurs for \u00e5 b\u00e5de teste kunnskapen i utvalgte temaer og kartlegge studenters opplevelse ved gjennomf\u00f8ring av e-l\u00e6ringskursene.<\/p>\n

Evalueringen gjennomf\u00f8res som et samarbeidsprosjekt med Kjell Halvorsen ved Universitet i Troms\u00f8.<\/p>\n

Resultater<\/strong><\/h2>\n

Forel\u00f8pige resultater tyder p\u00e5 at:<\/p>\n

    \n
  • E-l\u00e6ringskursene bidrar til at farmasistudenter f\u00e5r \u00f8kt kunnskap om utvalgte emner i farmakoterapi.<\/li>\n
  • Farmasistudentene er sv\u00e6rt forn\u00f8yde med \u00e5 ha tilgang til e-l\u00e6ringskurs fra Apokus.<\/li>\n
  • Studentene i stor grad bruker kursene for \u00e5 f\u00e5 oppsummert den viktigste kunnskapen de trenger i apoteket.<\/li>\n<\/ul>\n

    Implikasjoner<\/strong><\/h2>\n

    Forel\u00f8pige resultater viser at e-l\u00e6ringskursene fra Apokus ogs\u00e5 kan v\u00e6re nyttige for farmasistudenter.<\/p>\n\n

    <\/div>\n <\/div>\n\n